校园资讯

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

当前位置:首页>校园资讯>高中部新闻>

高中部新闻

高中英语教学心得体会——田树媛

2015年8月31日,我在翔宇的教学生活正式开始,这一天注定终生难忘。从谨慎摸索如何上好第一节课,到反复推敲如何上好每一节课,入职三个周以来的教学工作让我收获了许多,也感慨颇深。期间有过迷茫,也有取得进步的喜悦,更有对自我不足之处的反省。

一、教学有法,教无定法

作为一名新教师,对教学方法的探究是促进自我进步的重要方面。上课不是简单的时间的累积,而是积累经验、摸索教学、反复调整教法的进步空间。每周,在师傅的带领下,参与讨论集体备课,我逐渐熟悉教材、了解教学过程、认识教学方法,并且在此过程中逐渐树立职业自信。作为新人,我深知向前辈学习的重要性,因而积极去听师傅和有经验的教师的课。陈力争师傅的课堂沉稳而不失活跃,充分调动学生学习积极性;高艳老师讲课声情并茂,师生互动高效有序;石媛媛老师关注学情,知识点讲解细致详尽;外教Ms.Pearl 寓教于乐,启发学生思考。这些都是值得我借鉴学习的地方,我真正地体会到什么是“教学有法,教无定法”。如果说听课是借鉴他人,那么被听课便是完善自我。刘清秀老师关于如何在课堂上有效提问学生、合理设计板书等,陈力争师傅关于对加强高考题的关注等,以及张林老师对如何优化课前三分钟演讲等,给了我中肯的建议,也让我意识到自己教学中存在的问题,以及努力改进的方向。教案是教法优劣的直接体现,这让我对教案也愈加关注。朱校对于如何完善教案、展开讲堂教学的建议字字珠玑,我都谨记在心,也受益匪浅。他山之石可以攻玉,这些建议是我宝贵的财富,也促使我改进教法,完善教学。

二、认识教研,助力教学

教学工作之余,我还积极参加南开区教研活动,并分别于9月9日、16日和23日参加了在南大附中、天津中学和天大附中举行的高中英语教研活动。马桂芝老师关于大数据时代南开区高中英语教师专业发展与学科建设,董树梅、王伟老师关于高中写作课的研讨,袁政老师高中英语“优师优课”课例展示,都让我感受到教学与教研的不可分割与相互促进。我初步认识了教研,深刻体会到教学工作应与教学研究有机紧密地结合起来,让教研成为教学的强大动力,形成一个具有活力的教学机制,从而创造出琳琅满目的新方法,开辟素质教学的新天地。初步认识教研之后,更该潜心琢磨,反思教学,让自己早日迈出科研的第一步,为自己的教学提供更坚实的力量。

三、心系学生,循循善诱

三周的教学工作也加深了我对教师这一职业的认识。他人眼中教师“朝五晚九”的工作,在我看来每天都精彩而充实。每天以45分钟为单位度过,时间在教学教学中过得飞快,这让我真正体会了康校所说的“在学校,时间就是生命的流淌”以及“生命因教学而精彩”的真正含义。做有意义的事情,就是对生命的尊重。这种尊重体现在教学中,在师生之间,就是常怀感恩之心。今年的9月10日,我度过了人生中第一个教师节,兴奋而激动。当我看到学生写给我的小纸条,字数不多,却对我的教学工作充满感恩,这让我倍感温暖和欣慰。感恩学生,便是更多地关注学生,将更多的精力注入到教学中去。首先,在英语教学中,我注重对学生学习兴趣的引导,让学生在轻松愉快中学英语,做到课本知识与课外知识的结合。其次,我还注重对学生学习方法的引导,比如如何利用联想、语音和词缀的方法记忆单词,以及在英语句子中强化对单词的记忆。再次,对于高一的学生,我还注重对其英语基础的夯实,比如英语语音的纠正与练习,以及英语书写的指导示范。最后,作为语言学习的延伸,我还引导学生关注中西文化。在第一节课里,通过世界上说英语国家的分布图,让学生了解英语是世界上使用最广泛的语言,以及之所以广泛的原因是英帝国的殖民史,以此来开阔学生的国际视野。

四、“教然后知不足”

然而,我深知自己在教学方面还存在很多不足之处,进步的空间还很大,因而需要在教学中不断完善自我。在今后的教学工作中,我会进一步潜心研读教材、改进教学方法,更准确地把握教学重难点,多听师傅和有经验的教师的课,并向他们虚心请教。同时,我应进一步做好教学日志、教学反思,督促自己不断进步,让自己尽快成长为一名合格的教师。

 

【导师点评】:

田树媛老师在任教过程中表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。工作态度极其认真,细心踏实,虚心主动地领受指导,并积极的听取英语组其他教师的课程。授课过程中能够兼顾不同程度的学生,批改作业认真评语多样,丰富而恳切。课堂教学组织完善,应变能力强,能够根据学生的反应及时做出调整,努力求得学生利益最大化。田老师的努力和认真一定会让自己和学生们取得更大的进步。

                                                          教学指导教师   陈力争