教学研究

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创新实践

实施“阳光教学”,让每一个学生都能茁壮成长。

实施“阳光教学”的核心是“爱”,教师要把爱心奉献给每一个学生,让每一个学生都感受到学校的温暖,班级的温馨,教师的关爱,同学的友爱
①要求教师热情、亲切、微笑地对待每一个学生,把对学生的爱落实到每一个教学行为上,体现在讲究教学、教学艺术上。
②为学生创造独立、自主的生活空间,让学生天真、烂漫、有序地在学校学习、生活,培养学生大声、自由地发表意见的能力。
③以赏识、鼓励为主要的教学手段,及时地表扬每一个学生的进步,让每个学生时时尝试成功;工作中做到对学生尊重不训斥,鼓励不指责,严厉不严格,不断发现学生的点滴上的进步,鼓励学生不断前进。

实施“快乐学习”,创造“扎实、灵活、生动、有序”的课堂教学理念。开展丰富多彩的活动,培养学生特长、爱好,全面提高学生素质。

“快乐学习”的核心是一个“趣”字,我们的学风要求是“乐学、勤学、会学、活学”让学生学得有兴趣,学习态度踏实,掌握学习方法,学会创造性学习。

培养学生的学习乐趣和良好的学习习惯是孩子在翔宇九年学习可持续发展的基础,也是学生终身受益的学习品质。培养学生自主、合作、探究的学习能力,课堂上要求学生做到:大声讲话,大胆质疑,读书思考,讨论探究,充分练习。并创新提出“五学”即让学生在课堂上跃跃欲试地学、动脑思考的学、放开胆量的学、实实在在地学、快快乐乐的学的要求。

学校提出在课堂上老师要做学生的引导者、组织者、促进者、 合作者,要变老师教为引导学生自己学习,充分体现学生的主体地位。以激发学生的学习兴趣为主旨,努力做到教学要结合学生生活实际,要使用现代多媒体信息技术手段,鼓励老师做教具、做多媒体课件,营造“扎实、灵活、生动、有序”的翔宇小学课堂教学氛围。创造了具有翔宇学校小学部特点的课堂教学。